Poco prima della chiusura della scuola sono state fatte una serie di lezioni di francese con approccio metodologico innovativo in 2^ C della Scuola Secondaria di I, nella fattispecie:
 
– DIDATTICA HANDS-ON
  • ciascun alunno ha portato degli oggetti reali e alimenti per apparecchiare la tavola,
  • ogni alunno/a ha messo sulla tavola cio’ che aveva portato seguendo istruzioni impartite da un altro alunno
  • successivamente sono state scritte alla lavagna tutte le istruzioni per ripassare e consolidare quanto sperimentato;
– DIDATTICA COLLABORATIVA: Cooperative Learning di classe e a piccoli gruppi  sulla nostra coperta magica. Si tratta di attività ludiche e creative di rinforzo lessicale, dalla lettura e alla recitazione del copione a esercizi quali cruciverba e match image-definition. (attività complementari di preparazione allo spettacolo in lingua francese “Ratatouille” )